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R.S. Peters教育三大規準

在學校中有「地理」課程而不教風水;有「化學」課程而不教煉丹術,這是基於教育的何種本質來判斷?(A)認知性(B)價值性(C)志願性(D)創造性【96台南縣國中】

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伯恩斯坦(B. Bernstein)

伯恩斯坦(B. Bernstein)曾研究不同社會階層的語言類型,發現中上階層的家庭,較重視子女的語言表達及抽象觀念的認知,在言談當中,使用較多的字彙、形容詞、副詞、抽象句等等,這是屬於何種語言類型?(A)具象式語言(B)抽象式語言(C)精密型語言(D)閉塞型語言【98台北縣國中】

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史坦柏格(Sternberg)智力三元論

史坦柏格(Sternberg)智力三元論不包含以下何種智力類型?(A)分析的(analytical)(B)空間的(spatial)(C)實用的(practical)(D)創造的(creative)。【94台中市國小】

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西方的七藝(seven liberal arts)

在基督教早期的教育活動中,七藝中的前三藝下列何者為非?(A)文法(B)算數(C)修辭(D)辯證【95台北縣國中小代理】

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四種尺度

在教育學的研究之中,社會及行為科學所測量的觀察值有四種尺度,請問『智商』是屬於以下那一種測量尺度?(A)類別尺度(Nominal Scale)(B)等級尺度(Ordinal Scale)(C)等距尺度(Interval Scale)(D)等比尺度(Ratio Scale)【95金門縣國中候用代理】

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投射測驗

下列何者屬於投射測驗?(A)主題統覺測驗(B)明尼蘇達多項人格測驗(C)語意區分測驗(D)少年人格測驗【94台中市國中】

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行為塑造和行為鎖鍊

用逐步養成策略訓練兒童行為時,若是複雜的行為宜採何種訓練方式?(A)同質連鎖(B)異質連鎖(C)正向連鎖(D)倒向連鎖【91台南縣國中】

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傳統教學法簡介

指導兒童報告讀後感想或文章習作時,宜採用:(A)練習教學法(B)欣賞教學法(C)發表教學法(D)思考教學法【91嘉義縣國小】

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課程統整的類型

如果以「認識台灣的天然災害」為問題核心,設計不同的探究子題,如「台灣的地理環境」、「地震的成因」、「災害的防治」…,此種設計屬於何種課程?(A)關聯課程(B)廣域課程(C)科際課程(D)超學科課程【91嘉義縣國小】

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科學VS質化建構取向

下列何者不屬於技術一科學取向的課程設計?(A)塔巴(Taba)的草根模式(B)巴比特(Bobbitt)的活動分析法(C)許瓦伯(Schwab)的慎思模式(D)杭欽斯(Hunkins)的決定模式【95台南縣國小代理】

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