作者彙整: awater

行為改變技術V.S.行為塑造法

發佈日期: 2012 年 02 月 10 日，作者: awater

確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果，這是運用以下哪一種班級經 … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

哈伯瑪斯（J. Habermas）的理想溝通環境

發佈日期: 2012 年 02 月 10 日，作者: awater

Habermas認為達成溝通及理解的預設條件與四大宣稱中，不包括下列那項宣稱？（ … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

課程評鑑

發佈日期: 2012 年 02 月 09 日，作者: awater

在課程評鑑中，主要以實驗的方法，探討實驗處理（指課程設計）的效果，這種評鑑稱之為 … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

內容與教學相關的高低分為四類

發佈日期: 2012 年 02 月 09 日，作者: awater

布雷斯（J. Blase）等人將決定內容與教學相關的高低分為四類，請問學校預算屬 … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

湯馬斯(K.W.Thomas)提出五種組織衝突的處理方式

發佈日期: 2012 年 02 月 09 日，作者: awater

湯馬斯（K. W. Thomas）提出五種組織衝突的處理方式，請問何種方式尋求雙 … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

帕森士(T.Parsons)對組織的分類

發佈日期: 2012 年 02 月 09 日，作者: awater

依帕森士（T. Parsons）對組織分類的看法，他認為政黨的性質屬於下列何者？ … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

各時期的教育思想

發佈日期: 2012 年 02 月 09 日，作者: awater

羅馬時期主要的教育思想是：（A）經院哲學（B）尊重知識、崇尚理性（C）尚辯說、重 … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

防衛機轉

發佈日期: 2012 年 02 月 08 日，作者: awater

在心理防衛機制中，將自己不為社會所接納的慾念加諸他人，藉以減輕自己缺點所產生的焦 … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

Banks主張的課程發展模式

發佈日期: 2012 年 02 月 06 日，作者: awater

我國各縣市實施鄉土教育最常重視的第一個階段是？（A）貢獻的取向（B）添加的取向（ … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言

忠實觀、相互調適觀與締造觀

發佈日期: 2012 年 02 月 06 日，作者: awater

強調課程實施不是單向傳播接受，而是雙向改變的過程，是何課程實施的觀點？（A）價值 … 閱讀全文 →

分類: 教甄筆記本 | 發佈留言