行為改變技術V.S.行為塑造法

確定目標行為、測定基線、選擇增強物、安排後果、評估效果,這是運用以下哪一種班級經營策略?(A)行為塑造法(B)行為改變技術(C)契約制(D)代幣制【96金門縣國中候用代理】

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哈伯瑪斯(J. Habermas)的理想溝通環境

Habermas認為達成溝通及理解的預設條件與四大宣稱中,不包括下列那項宣稱?(A)真實性(true)(B)正當性(right)(C)真誠性(truthfulness)(D)互動性(interaction)【96新竹縣國中】

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課程評鑑

在課程評鑑中,主要以實驗的方法,探討實驗處理(指課程設計)的效果,這種評鑑稱之為:(A)依據目標評鑑(B)交流評鑑(C)替代評鑑(D)教學研究的評鑑【96南區國中】

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內容與教學相關的高低分為四類

布雷斯(J. Blase)等人將決定內容與教學相關的高低分為四類,請問學校預算屬於下列何者?(A)零影響事項(B)小影響事項(C)核心影響事項(D)綜合影響事項【96南區國中】

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湯馬斯(K.W.Thomas)提出五種組織衝突的處理方式

湯馬斯(K. W. Thomas)提出五種組織衝突的處理方式,請問何種方式尋求雙贏的途徑?(A)順應(B)競爭(C)妥協(D)統合【96南區國中】

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帕森士(T.Parsons)對組織的分類

依帕森士(T. Parsons)對組織分類的看法,他認為政黨的性質屬於下列何者?(A)適應的組織(B)達成目標的組織(C)整合性的組織(D)潛伏性(或模式維持)的組織【96南區國中】

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各時期的教育思想

羅馬時期主要的教育思想是:(A)經院哲學(B)尊重知識、崇尚理性(C)尚辯說、重實用(D)人文主義【96南區國中】

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防衛機轉

在心理防衛機制中,將自己不為社會所接納的慾念加諸他人,藉以減輕自己缺點所產生的焦慮,此為:(A)投射作用(B)否認作用(C)轉移作用(D)反向作用【96南區國中】

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Banks主張的課程發展模式

我國各縣市實施鄉土教育最常重視的第一個階段是?(A)貢獻的取向(B)添加的取向(C)轉換的取向(D)社會行動的取向【96南區國小】

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忠實觀、相互調適觀與締造觀

強調課程實施不是單向傳播接受,而是雙向改變的過程,是何課程實施的觀點?(A)價值內化觀(B)忠實觀(C)相互調適觀(D)組織觀【96中區國小】

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